ARTEFACTOS

SON CREACIONES DEL HOMBRE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA

ENCABEZADO

TEMA: Artefactos de mi entorno, uso y características.

GRADO:Tercero

TIEMPO:4 HORAS

EJE TEMÁTICO: Apropiación y uso de la tecnología

COMPETENCIA:

A: CONCEPTUAL: Identifico adecuadamente artefáctos, símbolos que facilitan, satisfacen y protegen mis necesidades y actividades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento, entre otros).

B:PROCEDIMENTAL: Relato Cómo el uso adecuado o no afectan al medio ambiente y como mis acciones interfieren en mi seguridad y en las de los demás.

C:ACTITUDINAL: Reflexiono Sobre mi propia actividad y sobre los resultados de mi trabajo mediante descripciones, comparaciones, dibujos, mediciones y explicaciones y la utilización adecuada de los diferentes elementos y signos que satisfacen y protegen mi integridad física y ambiental.

ACTIVIDADES PRELIMINARES

Tecnología

De Wikipedia, la enciclopedia libre

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Los desarrollos tecnológicos logrados por la humanidad le permitieron abandonar por primera vez la superficie terrestre en la década de 1960, iniciando así la exploración del espacio exterior.

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su caracter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos qe las nesecidades de los  más pobres.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

ACTIVIDADES: Para iniciar las actividades comenzaré  con presentarles un video de HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA, como  con el transcurso de la historia el hombre ha tenido ese espiritu creador, todo de acuerdo a la necesidad de la época.

 Como el temas  son los artefáctos relacionados con la seguridad vial y el buen uso de los artefactos utilizados en la institución como: eléctricos utilizados en  cada aula de clase, en la sala de sistemas y en cada una de las  zonas comúnes, utencilios usados en el comedor escolar, los utilizados en la recolección de basuras y el buen uso que  le debemos  de dar a cada uno de ellos, entonces se presentarán diferentes imágenes

Con el análisis de estas imágenes daremos inicio al  desarrollo de la  actividad principal, sobre el buen uso de los espacios que diariamente utilizamos.
Y uno de los espacios peor  utilizados es el espacio como las calles, donde  la utilizamos para jugar conocedores que por aqui transitan toda clase de vehículos y nos pueden atropellar.
El siguiente video  tiene  como finalidad que los alumnos de tercero identifiquen las difeentes señales de tránsito y aprendámos a respetarlas para ptoteger nuestra integridad física.

http://www.skoool.es/content/los/physics/day_night/launch.html
Lo que quiero  con este  enlace es que los alumnos  vean como la tecnología la podemos aplicar en todos las áreas y como  las páginas web  son  de gran ayuda en el desarrollo de una actividad y en la investigación.

MUSEO ARTEFACTOS ANTIGUOS

http://www.museoaleman.cl/spanish/museo.swf
Después de ver el video haremos una comparación entre los artefactos antiguao y los nuevos y como  han evolucionado.

LAMPARA DE BOTELLAS RECICLABLES

Ësta actividad  la presento en el desarrollo de la clase,  para que los alumnos  se den cuenta que  con  elementos de reciclaje se pueden objetos  que los podemos utilizar en casa, lo más importante es aprovechar los recursos que tenemos a la mano  y con un poco de ingennío logramos  inventar cosas  bonitas.

CUESTIONARIO